从时代背景上来说,你会发现我们的社会早已经进入了信息时代。而在这个时代背景下成长起来的小孩子,可能从来没有接触过竹蜻蜓,没有玩过弹球,没有玩过沙包,甚至不知道铁环是何物。因为他们绝大部分的时间都是在接触手机和电脑。不论是玩游戏、学习、查资料,亦或者是看电视剧、看电影,从小熟悉互联网环境的他们并不会觉得长时间接触从小便使用的东西有什么不妥当的地方。这就意味着,新的时代会赋予新鲜事物不一样的内涵。
学习对象:
【6-8岁】—机器人之动力机械课程介绍
教学内容:机器人设计及搭建/图形化编程/科学素养养成
学习效果:经过不同的主题仿生机器人搭建,让孩子掌握相关的物理等方面知识,在动手中提高自己的科学素养。
【9-11岁】—机器人之智能操控课程介绍
教学内容:EV3机器人设计及搭建 图形化编程 FLL竞赛知识
学习效果:经过EV3图形化编程软件,初步认识机器人的运动与操作,并动手编写代码程序,实现对自己创新搭建的机器人的控制。从而完成老师指定的活动或任务,增强学员动手能力与程序化解决问题的思维。
【10-18岁】—机器人创客养成课程介绍
教学内容:Robotc操控编程 机器人设计及搭建 团队赛考核
学习效果:在完成机器人设计及搭建的基础上,系统学习机器人操控语言Robotc,用搭好的机器人经过程序编写完成指定的主题任务,整个课程以循序渐进的方式,引导学生学会基础的机构,再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中,让孩子对机器人知识进行科学运用。
少儿编程会给孩子带来一个全新的学习世界,让孩子能够通过游戏模块拖动这种方式,掌握住更多的新知识。虽然孩子是通过游戏来完成编程的,但是这个过程让孩子会非常的有乐趣,让孩子也可以有较强的脑力活动,会增强孩子的脑力思维。学习少儿编程会让孩子逐渐的锻炼,能够让孩子与时代接轨,让孩子在将来就业找工作的时候,有更多的筹码可以选选择自己想要的工作。少儿编程这门课程,一般的孩子都会有兴趣,只要孩子能够做到持之以恒的学下去,就会有很大的成就
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